Informasi emic selanjutnya disusun secara bertahap oleh peneliti dalam wawancara terarah agar hasil wawancara lebih terarah dan terfokus. Jika wawancara sudah terarah dan terfokus, maka diharapkan hasil yang diperoleh dibatasi pada hal-hal yang relevan dan diusahakan agar informan tidak melantur ke mana-mana (Danandjaja, 1954: 187).

Isu pokok yang tercakup dalam wawancara ini ialah bagaimana persepsi dan aktualisasi Kasus Kerusuhan 10 Oktober 1996 di Situbondo, dalam pandangan masyarakat Situbondo. Fokus dari persepsi dan aktualisasi itu diarahkan kepada bagaimana pandangan masyarakat -- terutama para saksi mata -- terhadap kiai, santri, siswa, pendekar, petugas kepolisian, aparat keamanan, aparat kejaksaan, aparat kehakiman, pastur, pendeta, pengurus cabang NU, pimpinan cabang GP Ansor, dan kerusuhan beserta usaha-usaha mengatasinya.

Untuk memperdalam isu pokok dan mengaji interpretasi peneliti dalam kasus ini, maka tim peneliti lebih banyak mengandalkan wawancara dengan informan terpilih yang merupakan key-persons dalam penelitian ini. Mereka itu adalah:

• KH Achmad Sofyan, Ketua Syuriah Penguros Cabang NU Situbondo yang juga pengasuh Pondok Pesantren Mamba'ul Hikan, Panji Kidul, Situbondo.
• KH Zakki Abdullah, cucu dari KH Achmad Sofyan.
• KH Kholil As'ad, pengasuh Pondak Pesantren Walisongo dan Ketua Yayasan As'adiyah yang mengelola SMA dan STM Ibrahimy Situbondo.
• Ustadz H Muhammad Romly, Wakil Ketua Pengurus Cabang NU Situbondo yang juga terhitung menantu KH Zaini.
• Samuel Lie, Ketua Badan Musyawarah Antar Gereja (BAMAS) Situbondo yang juga pendeta di Gereja Bukit Sion.
• Franky Sastrowijoyo, tokoh masyarakat WNI keturunan yang menjalin kerjasama dengan PCNU Situbondo.
• Mursawi Z.A, Pengurus Lembaga Pendidikan Ma’arif Situbondo.
• H Fathurasyid, Wakil Kepala Sekolah SMA Ibrahimy yang juga Pengurus Cabang NU Situbondo.
• H Daenuri Maksum, pelatih LPS-NU Pagar Nusa.
• Sudarsono, pelatih LPS-NU Pagar Nusa.
• Yusuf Wibisono, pelatih LPS-NU Pagar Nusa.
• Sutrisno, pelatih LPS-NU Pagar Nusa.
• H Syamsuddin Noor, Pengurus Cabang NU Situbondo.
• Sugeng, guru SMA Negeri di Situbondo yang merupakan saksi mata dari pihak Nasrani.
• Budi Sanepo, guru SMA Negeri Situbondo.
• Drs. Muniggi, Ketua Cabang GP Ansor Situbondo.
• Esther, Ketua Yayasan Panti Asuhan Buah Hati.
• Hendri Sugianto, Ketua Majelis Gereja GPPS Situbondo.
• Syaiful Aswan,SH, Ketua Tim Pengacara yang ditunjuk oleh pihak Kepolisian untuk membela 27 tersangka kasus kerusuhan 10 Oktober 1996.
• Habib Addurrahman Assegaf, Pengurus MWC-NU kapongan yang merupakan saksi mata pada kerusuhan 10 Oktober 1996.
• Saiful Bari, Wakil ketua Pimpinan Cabang GP Ansor Situbondo yang juga saksi mata peristiwa 10 Oktober 1996.
• Anton Suhartono Wakil Ketua Pimpinan Cabang GP Ansor Situbondo yang juga saksi mata.
• Nur Dawam, Siswa SMA Ibrahimy Kelas 2 yang menjadi korban salah tangkap aparat keamanan.
• KH Fawaid As’ad, pengasuh PP Salafiyah Syafiiyah, Sukorejo, Asembagus, Situbondo.
• UstadZ Hasan Basri, Lc, MA, Rektor PTS di Situbondo.
• Lestari, saksi peristiwa di PN Situbondo.
• Ustadz Zainul Aini, pengajar di PP Walisongo.
• Mohammad Thoin, saksi keributan di Balai Desa Mimbaan.
• Henky, pengusaha WNI keturunan.
• Abdlilah, warga Curah Cottok, Kapongan, Situbondo.
• Syalfallah, warga Curah Cottok, Kapongan, Situbondo.

Penetapan responden dalam konteks ini bukan ditentukan oleh pemikiran bahwa responden harus representatif terhadap populasinya, melainkan responden harus representatif dalam memberikan informasi yang diperlukan (Mudjiman, dalam Mantja, 1989) sesuai dengan fokus dan tujuan penelitian. Hal itu disebabkan pendekatan dimaksud tidak bertujuan merumuskan karakteristik populasi atau untuk menarik inferensi yang berlaku bagi populasi, melainkan bertolak dari asumsi tentang realitas yang terjadi yang khas dan kompleks sebagaimana dimaksud Lincoln dan Guba (1985) bahwa sampling kualitatif adalah maximum variation sampling to document unique variations that have emerged in adapting to different conditions. Dengan demikian, Tim Peneliti terus memburu informasi seluas mungkin ke arah variasi yang ada hingga diperoleh informasi maksimal, di samping juga dilihat situasi sosial tertentu yang dapat memberikan informasi mantap dan tepercaya sesuai dengan fokus penelitian.

Terpilihnya key-persons di muka adalah merupakan hasil dari penggunaan snowball-samplinq technique (teknik sampling bola salju) sebagaimana disarankan Bogdan dan Biklen (1982: 66) dan Miles dan Huberman (1984: 37). Secara singkat Soetopo (1988: 17) menjelaskan teknik sampling bola salju sebagai berikut:

Peneliti pertama-tama datang kepada seseorang yang menurut pengetahuannya dapat dipakai sebagai key-informant, tetapi setelah berbicara secara cukup, informan tersebut menunjukkan subyek lain yang dipandang mengetahui lebih banyak masalahnya, sehingga peneliti menunjuknya sebagai informan baru, demikian seterusnya sehingga data yang diperoleh semakin banyak, lengkap dan mendalam. Proses ini ibarat orang menggelindingkan bola salju yang makin lama akan makin membesar.

Untuk menguji validitas data yang diperoleh dengan penggunaan teknik sampling bola salju ini, maka dibutuhkan kriteria validasi untuk menentukan bahwa data dan informasi yang dikumpulkan Tim Peneliti mengandung nilai kebenaran baik bagi pembaca yang kritis maupun bagi subyek yang diteliti ( Soegiyanto, 1989). Untuk itu, Tim Peneliti merujuk kepada rekomendasi Lincoln dan Guba (1985) yang menyarankan penggunaan tujuh teknik pencapaian kredibilitas data (dalam penelitian lain yang digunakan hanya enam teknik). Keenam teknik itu adalah: (l) persistent observation; (2) triangulation; (3) negative-case analysis; (4) member-check; (5) peer debriefing; dan (6) referencial adequacy check.

Selama TPF melaksanakan pendekatan di lapangan telah ditemui sejumlah kesulitan karena sebagian narasumber umumnya dicekam rasa ketakutan. Namun berkat pendekatan kultural dan psikologis pada akhirnya TFF dapat menerapkan pendekatan secara alamiah terhadap mereka.